PSICOMOTRICIDAD EN EL AULA


Tipo de curso

Especialidad formativa

Dirigido a

Autónomos, Desempleados, Trabajadores

Tipo

Privado

Duración

40 horas

Sector

Servicio de atención a personas dependientes y desarrollo de la promoción personal

Modalidad

Online, Presencial

1. PSICOMOTRICIDAD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA

1.1. Conceptos teóricos básicos

1.2. Metodología de trabajo

1.3. La conciencia corporal, el esquema y la propia imagen
Contenidos Prácticos: Reflexionar en grupo sobre la importancia del trabajo de la psicomotricidad en el aula.

2. ELEMENTOS DE LA PSICOMOTRICIDAD

2.1. La coordinación motriz.

2.2. Control postural

2.3. El desplazamiento: reptación, sedestación, marcha, carrera y salto.

2.4. La función tónica: control, tensión, relajación global y segmentaria, fuerza.

2.5. La coordinación visomotora.

2.6. El espacio. Organización y estructuración.

2.7. El tiempo.

2.8. Eje de eclosión y sucesión.
Contenidos Prácticos: Diseñar propuestas prácticas y ejercicios de coordinación, estimulación que integren los contenidos trabajados.

3. LA RESPIRACIÓN

3.1. La respiración y el sistema respiratorio

3.2. Aplicación de técnicas de respiración: relajación
Contenidos Prácticos: Realizar ejercicios prácticos de relajación.

4. EL LENGUAJE Y LA PSICOMOTRICIDAD

4.1. Lenguajes: oral, corporal, plástico y artístico.

4.2. Aplicación de la psicomotricidad en el lenguaje oral, escrito y en el pensamiento lógico-matemático
Contenidos Prácticos: Diseñar propuestas para la aplicación de la psicomotricidad al desarrollo del lenguaje y el pensamiento lógico-matemático.

5. EVALUACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD

5.1. Fundamentos de la evaluación en Psicomotricidad.

5.2. Tipología de evaluaciones en Psicomotricidad:

5.3. Observación Psicomotriz y Diagnóstico Psicomotriz

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